PEDAGOŠKI ASISTENTI U FOKUSU: RAZMATRANE NOVE MERE ZA UNAPREĐENJE INKLUZIJE ROMSKE DECE
PEDAGOŠKI ASISTENTI U FOKUSU – RAZMATRANE NOVE MERE ZA UNAPREĐENJE INKLUZIJE ROMSKE DECE
Nacionalna asocijacija pedagoških asistenata (NAPA), u saradnji sa Nacionalnim savetom romske nacionalne manjine i Ministarstvom prosvete, organizovala je sastanak i peer-to-peer radionicu u okviru projekta „Bogatstvo različitosti – faza II“. Glavna tema bila je unapređenje mera za smanjenje osipanja romskih učenika iz obrazovnog sistema i jačanje mehanizama inkluzije.
Učesnicima su se obratili predstavnici Nacionalnog saveta Roma i Ministarstva prosvete, koji su ocenili da su pedagoški asistenti ključni za integraciju romske dece u obrazovanje. Naglašeno je da je njihov rad doprineo povećanju obuhvata i smanjenju ranog napuštanja škole, ali i da je potrebno dalje jačanje njihove uloge.
Ministarstvo je navelo da u školama trenutno radi 296 pedagoških asistenata, uz najavu da će se raditi na sistemskim rešenjima za unapređenje njihovog položaja i širenje mreže. Tokom diskusije, asistenti su ukazali na potrebu rešavanja radno-pravnog statusa i izmenu propisa o koeficijentima i platama u javnim službama.
Nacionalni savet Roma najavio je da će nastaviti da zagovara poboljšanje položaja pedagoških asistenata i jačanje podrške romskim učenicima u obrazovnom sistemu Srbije.
